高中音乐鉴赏教学中研究性学习的组织及实施

摘要

在高中音乐课的实施过程中,音乐鉴赏教学是一个非常重要的内容,针对学生的个性特点和学习情况,组织开展研究性学习模式,让学生主动探索音乐的魅力。基于此,对高中音乐鉴赏教学中研究性学习模式进行了全面分析,有利于教学效果的提升。