构建历史学科知识网络,夯实主干知识——浅谈高考历史复习方法

摘要

掌握历史学科的主干知识是历史科学习能力的基础。在教学实践中,采取"梳理—整合—检测"的三步骤课堂教学模式下,以专题为单位进行复习,在专题内以主题教学形式对主干知识进行梳理与整合,构建学科知识网络。第一,梳理专题知识点,即在每个专题内,以主干知识为核心,抓点理线;第二,整合通史主干知识,教师引导学生把同一时期的经济、政治、文化等现象联系起来,重新整合教材,进行概括说明,自主地构建新的主干知识网络;第三,在课堂上要及时检测学生的学习,进而调整教学计划。