以新型教研方式助推区域教育质量提升

方晓波; 胡标发; 李渊浩; 杨和平

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以新型教研方式助推区域教育质量提升

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广州市花都区教育局联合广州市教育研究院探索新型教研,从"创设新型教研机构,打通教研层级壁垒""选聘新型教研人员,促进教学教研相长""探索新型教研方式,实现教研精准支撑教学"三条路径出发,尝试破局教研机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学等问题,以促进教研工作科学化、专业化和规范化发展,为区域教育高质量发展提供支撑.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2021年第12期|3-6|共4页
作者
方晓波; 胡标发; 李渊浩; 杨和平;
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作者单位

广东省广州市教育研究院;

广东省广州市花都区教育局;

广东省广州市教育研究院北部分院;

广东省广州市教育研究院北部分院广东广州510000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
创新; 新型教研; 机制体制; 教研方式;

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