浅谈大学物理实验教学中'双创'教育作用的发挥

摘要

大学生"双创"教育是时代的要求.以具体仪器为例,首先分析了实验仪器对大学物理实验教学内容和方法的影响,特别是"一键式"实验仪器功能单一,限制了对学生实践动手能力的培养.其次,提出实验仪器改进方法,丰富学生实践操作训练内容,改进实验教学模式,特别是进行启发式实验教学,培养学生的创新思维能力,利用实验仪器维修可以开展创业教育.大学物理实验室从而成为大学生"双创"教育的重要实践平台.