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王妮娜;
河南师范大学教育科学学院;
全球化; 特殊儿童; 全纳教育; 随班就读;
机译:在新的自由主义背景下建设全纳教育:在澳大利亚背景下促进阿拉伯澳大利亚学生的融入
机译:全球化背景下中国农产品贸易发展浅析
机译:在全纳教育范式的背景下,里约·帕塞瓦-PB利古斯·帕拉伊巴诺学校的“房间包含”学生的环境感知
机译:纳瓦拉公立大学的工程国际课程:在工业全球化背景下的令人满意的持续经验
机译:在讲法语的新不伦瑞克省的全纳教育背景下,资源老师和普通课堂老师之间的合作关系。
机译:全球化背景下的基于需求的教育
机译:全纳教育背景下师生与自闭症的互动:基于中介学习经验理论的教师调解模式分析全纳教育背景下师生之间自闭症的互动:对教师的分析中介学习经验理论的中介模式
机译:全纳教育:斯里兰卡特殊教育的新阶段
机译:改善特殊儿童社会性的动物辅助教育制度
机译:动物辅助教育系统,改善特殊儿童的社交
机译:从游泳到下肢截肢者的pritesi可用于截肢者的单侧和双侧截肢,在许多情况下可用于大腿和双侧大腿截肢。该设备可用于治疗,教育,心理和体育活动,允许游泳宾纳托犬和sopperi cece被截肢者的脚蹼市场缺乏
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