首页> 中文期刊> 《新课程研究:教师教育》 >浅谈养成教育中的“导”与“放”

浅谈养成教育中的“导”与“放”

         

摘要

班主任是学生全面发展的引导者,是联系各位任课教师的纽带。是沟通学校与学生、家长之间的桥梁,教学中,班主任要有意识地去引导、指导学生养成良好的生活和学习习惯。让学生身心得到健康发展.所以班主任工作是一门艺术。朱熹说过:“论先后.知为先,论轻重,行为先,知行不可分。”班主任是学生全面发展的引导者,作为一名合格的班主任,应全盘谋划治班之策。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号