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让爱的心田不再荒芜

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摘要

“课内比较学．课外访万家”活动如火如荼开展了近一年，随着活动的务实深入，蓦然回首，再重新审视我们的工作．身后是一串发人深思的脚印：我们教育对象正在流失的是什么？我们的教育绩效出路在哪里？

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来源
《新课程研究》 |2012年第6期|1-1|共1页
作者
贾永强;
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作者单位

《新课程研究：基础教育》编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
教育对象; 教育绩效; 比较学;

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