激活思想品德课课堂主体的途径探究

摘要

课程改革强调课堂注意力的中心是学生，学生才是真正的课堂主体。如何在思想品德课的教学中有效地激活课堂主体，直接影响着思想品德课的教学质量，文章作者以思想品德课教学实践为例，对激活课堂主体的途径进行了初步探索和总结。