科学编排学生座位的实践与思考

摘要

座位是重要的教育资源,对学生的学习态度、课堂参与和学业成绩会产生重要影响,也与学生的发展直接相关,而现行的座位编排方式主要考虑学业成绩和人情关系,存在某些问题。本文认为应按照互补、定期变更等原则,综合考虑身高、性别等因素,科学编排座位,充分展现教育公平、教育智慧、教育艺术和人文关怀,促进学生健康成长。