“工程电磁场”教学中研究性教学方法的应用探索

摘要

作为电气工程及其相关专业的一门专业基础课，“工程电磁场”在整个本科教学阶段的作用不可忽视。为了提高“工程电磁场”的课堂教学效果，本文将研究性教学方法引入到“工程电磁场”的课堂教学之中，将理论学习与科学研究结合起来。学生在学习过程中同步进行科学研究的锻炼，在科研过程中深化对所学理论知识的理解。这样有效提高了课堂教学质量，使学生更容易理解和掌握课程知识。