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黄旭丹;
福建省南平技师学院;
理性思辨; 议论文; 中职学生; 教学策略;
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:基于学校企业合作培训模式的课程设计与实现 - 以“服务之心”和“未来领导者”课程为例
机译:学校在日本职业成就中的作用:学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用
机译:以韩国儿童与青少年人格测验为重点的学校沙盘小组疗法对普通儿童的临床效果
机译:“互联网+”时代下中职学校创业教育实践模式探索——以洛阳铁路信息工程学校为例
机译:风洞更正在高亚声速速度下,以广西为封闭圆形隧道。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:使用技能竞赛的机械竞赛马对机械竞赛课程进行的改进。
机译:基于互联网社区系统的学校电子竞速竞赛支持方法
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