新课程下学生反思能力的培养

摘要

英国物理学家卢瑟福是R射线的发现者。一天深夜，他走进实验室，看见一个学生仍然在做试验，便问：“这么晚了，你还在做什么？”那位学生回答道：“我正在工作。”卢瑟福又问：“那你白天做什么呢？”学生说：“我白天也工作。”卢瑟福又问：“早晨你也在工作吗？”学生肯定地回答：“我从早到晚都没有离开实验室。”学生满以为会得到老师的夸奖，谁知，卢瑟福又问：“这样一来，你用什么时间来反思呢？”