走进颐和园 创造新德育——初中传统文化校本课程教学设计

摘要

[教学目标]“走进颐和园，创造新教育”是我校（注：此处指北京市十一学校，下文同）中国传统文化校本课程的一个课例。本课寓学习于实地游览，采用问题式教学方式．通过师生、生生的对话，力图使学生了解颐和园的兴衰史和文化价值，体验中国近代的屈辱历史，认识劳动人民的伟大智慧和创造，