读懂学生是实施高效课堂的保证--队＂三角形的面积＂磨课中引发的思考

摘要

课堂上的精彩来自干学生。从学生的实际需求出发，摸准了学生的学习起点，关注学生的学习兴趣、情绪、信心。师生的合作和谐、自然，这样的课堂精彩纷呈。