有感于《游岳阳楼记》一文的比较阅读

摘要

语文教学中,同类文本的比较阅读是很值得探究的一个问题。学生鉴赏文学作品的过程因人而异,学习结果也千差万别,因此,教师应该充分重视和引导学生的阅读学习。结合袁中道的《游岳阳楼记》一文的教学,谈谈初中语文教学的比较阅读。