初中生心理健康教育中引入积极心理学理念的研究

摘要

初中阶段是人成长和发展的重要时期,学生的学习压力显著增加,身心发展出现明显变化,很多学生由于对初中阶段学习生活出现不适应的情况,导致各类心理问题的产生。传统的初中生心理健康教育主要是针对学生已经产生的心理问题采取补救措施,这种教育方法无法满足学生的实际需求。随着教育理念的发展,积极心理学的教学理念得到广泛应用,积极心理学重点研究学生的优点和价值,主要目的是为学生建立起良好的心态,为学生今后的发展打下良好的基础,值得教师深入研究。