让音乐课堂回归“情意融融”的本真

摘要

音乐,是情感的艺术。教育大家李镇西曾说:"如若离开了情感,一切教育都无从谈起。"音乐教学要注重学生对音乐情感的感受、体验、表达和享受,追求"情意融融"的课堂。热情的教师、热情的学生,共同塑造热情的课堂;回归音乐的本真,体验音乐作品的真情实感;运用独特的音乐语言,传递丰富的音乐情感;运用已有情感体验,表达不同的音乐情感。