基于情境的小学英语教学探究

摘要

＜正＞情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。对于处在小学阶段的学生来说,情境教学法更能够从学生的心理特点出发,满足其对环境、对外界所产生的好奇心。尤其对于小学英语的教