让数学概念在教学中自然生长——《分米和毫米》教学案例

摘要

数学是一门基础性学科,是学生学习其他自然科目的基础,数学知识也是学生开展日常生活实践的理论基础。在小学数学教学中,教师就要善于联系学生们生活实际,关注学生的学习实践,深化学生的学习体验,趣化课堂教学,提升教学效率。本文笔者通过在《分米和毫米》教学中渗透生活素材,浅析小学数学生活化教学的一些教学策略。