谈体育室外教学的几种局限及应对策略

摘要

体育课大都是在室外开展的,但是室外课程教学完全有别于室内教学,而且体育课的开展是集四肢运动与脑力运动于一体的综合活动,在这一系列活动的开展过程中,由于受施教环境的影响,教师很容易因为自己视觉、听觉的区域限制等产生教学诊断上的局限,这些局限必须引起我们的注意。