踏石留印,抓铁有痕——浅谈德育工作在小学课堂教学中的巧妙渗透

摘要

＜正＞"踏石留印,抓铁有痕"这八个字凸显着一股力度,透现出一种刚强,是对抓落实的最好诠释。"踏石""抓铁"是基础、是关键,"留印""有痕"是目的、是成果。这就要求我们抓工作要有锲而不舍、不达目的决不罢休的韧劲。在小学课堂教学中,如果将道德教育巧妙地渗透在学科课堂教学中,达到"踏石留印,抓铁有痕"的境界,那将妙不可言。纵观小学阶段的道德与法治教材,它由一篇篇图文并茂的文章集聚而成,是帮助学生了解社会、认识世界、学会做人的优秀材料,无不蕴含着丰富的德育因素。这就要求教师担负起德育重任,锲而不舍地把德育巧妙地渗透在小学课堂教学中,才能踏石留印,抓铁有痕。