美术社团活动的组织与指导

摘要

学校社团组织的建设是全面推进素质教育的产物,也是"苏派"育人的标志。本文从社会学视角剖析了学生社团组织的社会功能、文化价值和育人功能,从理论层面思考组建学生社团的可能性和必要性。论文以"印心画信社"为例,实证了社团活动对学生终身学习的影响,可供一线教师指导学生开展研究性学习参考借鉴。