至简可让语文教学走出虚无偏杂的怪圈

摘要

＜正＞在小学教育中有一句话特别流行:数学清清楚楚一条线,语文模模糊糊一大片。虽说是一句戏言,但却击中了小学语文教学的痛点。一直以来,语文教学过多的目标设置、过度的文本解读、过碎的教学设计,使得阅读教学始终停留在串讲串问、千篇一律的尴尬境地,导致学生语文核心素养始终得不到真正的提高。为此,语文课堂必须删繁就简,从虚无、偏杂的怪圈中解脱出来,走进丰富与灵动的语文世界,使教学目标得以高效实现。一、在教材中拓展内容,让教学目标更加简明