普通高中课堂教学公平性的现状调查与研究

摘要

教育公平、教育均衡是素质教育和教育现代化基本价值的体现,更是社会公平价值在教育领域的诉求。由于高中教育受教育质量、高考升学率等驱动,在课堂教学中,特别是毕业班的课堂教学中存在着不公平、不公正现象,对此进行调查和研究,能够推进素质教学的发展,真正实现以生为本的教育。