“问题引领”教学设计例举

摘要

本节课题是北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第二章第二节《平方根》第一课时的内容是在七年级学习了乘方运算的基础上安排的,是学习实数的准备知识.由于实际计算中需要引入无理数,使数的范围从有理数扩充到了实数,从而完成了初中阶段数的扩展;运算方面,在乘方的基础上引入了开方运算,使代数运算得以完善。