初中数学教学关于培养学生观察分析能力的有效途径

摘要

数学中的观察分析能力就是对事物的各种数、形特点进行分析的活动，也就是对数学中的字母、符号、数字等表现出的关系、图形、命题等的特点通过观察进行分析的活动。《基础教育课程改革纲要》指出，在平时的教学中，要鼓励学生积极主动地参与，勤于动手、乐于探索，培养学生获取新知识的能力、收集与处理信息的能力与分析、解决问题的能力，还要从学生的现有经验出发，培养学生将生活中的实际问题抽象为数学模型的能力，从而实现学生的全面发展。数学作为抽象性很强的一门学科，在教学过程中，要注重学生观察分析能力的培养，这也是培养学生认识能力以及创新能力的关键。