浅谈课堂教学中情感、态度与价值观目标的体现

摘要

情感、态度、价值观是现代教育理论的主体思想。在当代教育中，以它为主线，引发了现代教育理论课程的改革，并出现了很多有关的新教育理论，如生态教育理论、合作学习、多元智力理论……落实新课程标准，就必然要实现情感、态度与价值观目标，那么要如何实现情感、态度与价值观目标呢？