幼儿珠·绣美术手工园本课程的生成及实施初探

摘要

民间艺术是民族传统文化的瑰宝,蕴含着情感、认知、审美、创造等多方面的教育价值。在幼儿阶段开展民间珠·绣艺术教育,让优秀的中国民间艺术融入幼儿的生活、学习和游戏,可以使幼儿萌发对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。幼儿园在对民间艺术教育资源进行整合、研究的基础上,系统地建构幼儿珠·绣美术手工园本课程,意义深远。