思想政治课教学模式初探

摘要

实施教学改革，提高教学实效，是中学思想政治课教学改革的重大课题。经过几年思想政治课教学实践，笔者在学习和借鉴许多优秀教育工作者先进做法的基础上，总结探索出“课前自学——讨论交流——启发指导——总结归纳”的思想政治课教学模式。实践证明，这种教学模式对培养学生参与能力，提高课堂教学效果，实现思想政治课教学改革目标有着重要作用。