首页> 中文期刊>新校园（理论版） >化学教学中要发挥提问的有效性

化学教学中要发挥提问的有效性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 教育很重要的职责之一就是要让学生学会思考、学会质疑.能否敏锐地发现并提出问题是学生学习素质中一个重要的组成部分.

著录项

来源
《新校园（理论版）》|2011年第1期|115|共1页
作者
周成宝;
展开▼
作者单位

灌云县陡沟第二中学,江苏,连云港,222200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 [J] . 孔庆伟 . 读写算（教研版） . 2014,第024期
2. 高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 [J] . 梁玉莲 . 读书文摘 . 2016,第023期
3. 高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 [J] . 赵晓丽 . 高考 . 2015,第006期
4. 高中化学教学中课堂提问有效性的思考 [J] . 廖运飞 . 进展 . 2021,第006期
5. 高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 [J] . 李洁 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第001期
6. 浅析课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略 [C] . 肖信辉 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 小学语文阅读教学中课堂提问的有效性研究——以济南市A小学为例 [A] . 张洁 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号