浅谈如何克服中职生的认知障碍

摘要

中职生的学习动机与其学业成绩及未来成就密切相关，职业学校的教师应该有计划地对学生进行学习动机的激发和训练，多角度提升学生自我效能感，促进学生多元成才。学生学习动机不强烈，有多方面的原因：社会的、家庭的、学校的、自身的等等。从学生的角度讲，存在认知障碍是一个重要的客观因素。笔者综合自己的多年教学实践，就如何克服中职生的认知障碍谈三点看法。