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提高初中化学实验教学质量的有效性策略

     

摘要

化学是一门实验科学,化学规律的发现和化学理论的建立都必须以严格的化学实验为基础,并受到实验的检验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,使学生从实验中获取知识,体会科学探究的方法,培养学生养成严谨的科学态度,提高他们实验创新的能力。纵观现在的化学教学,一些低效的行为影响了教学效果。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2014年第11期|206-206|共1页
  • 作者

    马俊英; 李瑞红; 张艳庆;

  • 作者单位

    山东潍坊新华中学;

    山东 潍坊 261041;

    山东潍坊新华中学;

    山东 潍坊 261041;

    山东潍坊新华中学;

    山东 潍坊 261041;

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  • 正文语种 chi
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