践行“活动前置”培育“最美花朵”--例谈“活动前置式”教学模式对培养学生思维的意义

摘要

学生思维能力的培养是教育的重要目标，本校的“活动前置式”教学模式对于发展学生的思维能力起着重要作用。本文结合“我国的政府是人民的政府”一课的实践，探索“活动前置式”教学模式对培养学生思维的意义所在。