首页> 中文期刊>新校园(理论版) >浅谈小班幼儿色彩表现能力的培养

浅谈小班幼儿色彩表现能力的培养

     

摘要

幼儿眼里的世界是五彩缤纷的,他们对色彩有着不同于成人的敏感和想象。幼儿会用他们特有的色彩符号描绘自己的所想所看,这种符号有着不受拘束、大胆创新的表现力。色彩作为传达形象的外在表现形式,可以说是幼儿美术的生命,唯有色彩最能调动幼儿的情绪,最能刺激幼儿的审美情感。因此结合幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩表现能力,对于幼儿良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2014年第7期|219-219|共1页
  • 作者

    李建冬;

  • 作者单位

    平阳县机关幼儿园;

    浙江 温州 325400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号