拓宽小学品德课教学的天地

摘要

由于受教学观念和各种条件的限制，小学品德课的教学天地比较狭窄，影响了学生的学习兴趣。本文从与生活实际相结合、利用先进教学手段、开展自我教育活动三个方面，对该课题进行了探讨。