相信爱的力量

摘要

新学期开始了，我班转来了一名男生。这个学生家庭条件比较优越，活泼好动，身体素质也不错，可就是不爱学习，一直需要别人督促，从不主动学习，家长也为此很着急。通过一段时间的观察，我发现这个学生内心也是很矛盾和痛苦的。一方面，父亲因为经商很少在家，对他的关心和教育很少。可回家了，对他的教育时冷时热，方法也存在问题，态度比较粗暴，甚至拳脚相加。母亲是家庭妇女，对儿子比较溺爱，以为满足孩子的物质需求就是关心他、爱他，不懂得如何教育孩子，加上自己也喜欢打麻将，很少顾及孩子。另一方面，该生前几年都在民工子弟学校就读，一直不按时完成作业，联系家长也不能解决问题，所以教师对他的关注也越来越少。长此以往，这名学生养成了惰性，感觉学与不学都无所谓。教师拿他没办法，父母拿他也没辙。