浅析思政课堂对大学生道德意识的积极建构

摘要

2017年是全国高校思想政治理论课的“教学质量年”。将思政课的内容与社会实际相结合，使思政课堂真正成为有用的课，成为当前探究的热点。本文从思政课程体系中抽离出相关的知识内容，帮助学生系统了解道德概念、道德价值观等内容。教师应利用思政课堂为学生创设学习情境，带动其学习实践，进而对学生的道德意识形成有意义的建构。