分析特殊教育语文课堂的教学措施

摘要

特殊教育学校同普通教育学校有相同的培养目标,即通过教学让学生学习知识。语文教学是开展其他学科教学的基础,因此,笔者认为特殊教育学校的语文教学更要注重教学的有效性。如何通过特殊教育语文课堂教学的有效性全面提升学生的语文素质,已经成为目前我国特殊教育学校的难点所在,本文试着对特殊教育课堂教学措施进行分析,希望为我国特殊教育提供一些参考。