英语学习两极分化的原因及解决措施探析

摘要

<正>英语的学习中,两极分化现象出现得特别早,从初一上学期就开始出现分化。为了避免更大的差距对学生后续的英语学习产生不良的影响,让差距慢慢缩小,笔者做了以下研究并希望能够切实解决这个问题。一、两极分化形成的原因1.学生自身的因素通过小学三年的英语学习,学生掌握了初步的英语知识。但是不同基础的学生对初一英语的学习又有不同的理解。有的学生基础不好,但是觉得自己应该更努力,对教师、家长提出的要求能认真地听取,他们希望通过努力来得到