统一与微差——东莞理工学院松山湖校区图书馆之建筑体验

摘要

分析了东莞理工学院松山湖校区新图书馆中基地与建筑的逻辑关系、建筑的外部形态及内部流动的空间,并感性地描述了对建筑中光环境的体验.试图说明理性、自律的建筑所具有的丰富性,及其带给参观者统一与微差共存的建筑体验.