让学生在亲身体验中学习数学——小学数学体验性学习策略

摘要

体验学习是新课程倡导的一种重要的学习方式,在数学教学中要让学生主动参与,亲身经历,投入智力,获得对数学事实和数学经验的理性认识和情感体验.通过问题情境、操作实践、交流互动、实践应用等教学策略来加强学生的体验学习.