退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
QQ空间; 评论; 访问权限; 留言板; 日志; 网络; 虚拟;
机译:编辑评论:拉斯姆森脑炎的骨:从不友好的面孔
机译:不友好的建筑:利用因纽特人空间行为的观察设计加拿大北极地区的文化维持房屋
机译:在LLC“Bashneft-Mining”字段中使用不友好的固定包装器,使用不友好的固定封装来实现Brazol流动的技术
机译:在Facebook上不友好:上下文崩溃和不友好的行为
机译:黑名单的来信:阿尔伯特·马尔茨和迈克尔·布朗福特的不友好关系
机译:防止工作场所不友好横向暴力和护士之间的欺凌行为。叙事文学评论
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:LEO / GEO空间作战的自主质量空间图像;最终的评论
机译:电子文档评论评论聚合系统,电子文档评论评论聚合程序,电子文档评论评论聚合输入设备和电子文档评论评论聚合输入程序
机译:传感器和读数的组合,用于测量设备参数的大小并在代表设备的测量空间中对其进行测量。相对于测量尺寸,该空间位于读数附近;泵;缓冲区。超过一个月前的评论
机译:遥测信息的传输方法,适应不同的情况,出现在测试火箭和空间技术以及实施系统中
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。