《教育技术》主题学习的实验研究

摘要

针对《教育技术》课程特点，结合Moodle课程管理平台，开展主题学习实验研究。从主题学习开展前后学生的“课程认知”、“教育技术技能水平”和“自主学习能力”三个方面论证主题学习教学模式的优劣。