《供应销售业务核算》课程教学设计

摘要

运用行动导向对《供应销售业务核算》课程进行教学设计，从《供应销售业务核算》课程性质，课程设计理念和设计思路，课程教学目标，课程教学内容与安排，课程教学方法、手段等方面进行，通过对供应销售业务核算工作任务的分析，提炼出典型工作任务，培养学生供应销售业务核算的运用能力，从而实现课程教学理论内容与实践要求一体化，课程体系工作任务程序化，课程设计教学做一体化，不断提高学生的动手能力和适应供应销售业务核算职业岗位的技能。