基于职业导向的项目管理课程教学改革

摘要

项目管理课程具有综合性和实践性强的特点。在分析项目管理课程教学现状及问题的基础上，结合“内涵式发展”的人才培养目标，以提高学生职业素质为导向，提出立体的项目管理课程教学方案，配合项目管理软件，运用三位一体的创新教学模式，相应调整课程考核方式。该教学改革方案取得了良好教学效果，总结实践经验并指出后续改进建议。