浅析高职院校数控车削编程与加工网络教学案例设计

摘要

以高职院校数控编程与加工课程网络教学为例,本文分析了网络教学的利弊,以及因势利导,对网络教学的课前、课中、课后进行教学设计,发挥网络优势,克服弊端,充分调动学生的主观能动性,并通过各种手段检查学生的学习效率,提高教学质量,最后进行学习效果分析。