浅议农村中小学教师专业化的问题与策略

摘要

在我国,农村教师的数量约占全国教师总数的60％,是我国基础教育的主力军,他们在经过系统的教育技术能力培训及考核达标后,其队伍将从数量走向质量,为全面实现教师队伍专业化奠定基础.本文针对农村教师专业发展存在的问题提出了有效改进的策略,以期改善农村教师专业发展状况