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魏俊峰; 潘华山; 陈楚杰;
广州中医药大学体育健康学院;
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机译:不同专业的学生是否有不同的个性特征? 来自两所中国农业大学的证据
机译:不同专业定位学生自我监管心理机制的特征
机译:招聘华沙院校学院学院的Ma Lis研究 - 对不同专业的候选人动机调查
机译:检验不同专业水平的大学生的成就目标和社会目标。
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机译:不同专业的师范院校学生的注意力发展特征和训练阶段
机译:多走路的学生。多个院校的学生。高等教育描述性分析报告
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置
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