幼儿园中班自制数学棋教学活动设计与实施

摘要

幼儿教学中游戏与教学融合能激发幼儿的学习兴趣,启发幼儿发现和探索的行为,培养幼儿思维能力的发展。棋类游戏可使幼儿开动脑筋,积极思考,引导幼儿学习探索各种棋类游戏的玩法,对幼儿个性的发展有促进作用,自制数学棋可利用模板示范法、图示步骤法、绘本引入法、多维评价法,让幼儿在不断设计、制作、对弈的过程中掌握数学自制棋的玩法,帮助幼儿理解、学习、巩固数学能力,激发幼儿对数学的兴趣,提升幼儿目测数字和点数的能力,提高幼儿空间思维能力及幼儿分类的能力,从而提高教学质量。