从动画教学角度看动画类学生就业

摘要

动画类学生就职于影视传媒、广告公司和各级电视台的学生比例较大,但是目前的动画教学因为受到师资和导向的局限,偏向于动画片制作的人才培养,存在动画相关学科门类难以整合等问题,为了解决这些问题,要加强学生专业主干课程的学习、深入调查动画专业各方向就业,根据就业情况调整专业方向,并且建议国家要对专业设置进行调研并把握好宏观调控.